Agnieszka Michalik
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASACH 5-8
1. Ocenę celujący otrzymuje uczeń, który: doskonale opanował 4 sprawności językowe w zakresie mówienia, czytania, pisania i rozumienia, określone w programie nauczania j. angielskiego oraz rozwiązuje zadania wykraczające poza programy, potrafi samodzielnie i twórczo korzystać z nabytych umiejętności np. z mass mediów, bardzo dobrze orientuje się w sytuacji socjokulturalnej kraju poznawanego języka, bierze udział w konkursach, samodzielnie i twórczo rozwija własne uzdolnienia. Warunkiem uzyskania oceny celującej jest uzyskanie średniej ważonej min. 5,20.
2. Ocenę bardzo dobry otrzymuje uczeń, który: bardzo dobrze opanował 4 podstawowe sprawności językowe: czytanie, pisanie, mówienie i rozumienie, określone w programie nauczania j. angielskiego. Orientuje się w sytuacji socjokulturalnej kraju poznawanego języka, potrafi samodzielnie korzystać z nabytych sprawności, bierze aktywny i systematyczny udział w lekcji oraz bardzo dobrze wywiązuje się z powierzonych mu zadań. Warunkiem uzyskania oceny bardzo dobrej jest uzyskanie średniej ważonej min. 4,60.
3. Ocenę dobry otrzymuje uczeń, który: dobrze posługuje się 4 sprawnościami językowymi w zakresie mówienia, pisania, czytania i rozumienia, określonymi w programie nauczania j. angielskiego, systematycznie wywiązuje się z poleceń i zadań mu powierzonych, poprawnie rozwiązuje typowe zadania i polecenia, w miarę dobrze orientuje się sytuacji socjokulturalnej kraju poznawanego języka. Warunkiem uzyskania oceny dobrej jest uzyskanie średniej ważonej min. 3,60.
4. Ocenę dostateczny otrzymuje uczeń, który: opanował 4 podstawowe umiejętności językowe w zakresie mówienia, czytania, pisania i rozumienia w stopniu pozwalającym na robienie postępów w dalszym uczeniu się, radzi sobie z typowymi zadaniami o średnim stopniu trudności, czasem przy pomocy nauczyciela, wywiązuje się z powierzonych mu zadań. Warunkiem uzyskania oceny dostatecznej jest uzyskanie średniej ważonej min. 2,60.
5. Ocenę dopuszczający otrzymuje uczeń, który: słabo opanował elementarne wiadomości w zakresie czytania, pisania, mówienia i rozumienia, określone w programie nauczania j. angielskiego, potrafi przy pomocy nauczyciela rozwiązać podstawowe zagadnienia o elementarnym stopniu trudności. Warunkiem uzyskania oceny dopuszczającej jest uzyskanie średniej ważonej min. 2,00.