18.03.20

1. podręcznik str. 170 - 172 : zapoznać się z instrukcją opisu krajobrazu, w zeszycie wykonać zadania 1,2,3,4,6 z podręcznika.

2. zeszyt ćwiczeń str. 124- 127 ( ćwiczenia w redagowaniu opisu krajobrazu )

19.03.20 – 20.30.20

T: Jak tu teraz nie wspomnieć o przysłówku?

podręcznik str.173-174

1.Przypomnienie i nowa wiadomość do zeszytu i do zapamiętania.

2.Zad. 1-6 z podręcznika do zeszytu

3.Zeszyt ćwiczeń str. 30-34

( temat do zrobienia na dwie lekcje)

 25.03.20

T: „Nad” i „ale” - znam te słowa doskonale.

Podręcznik str. 175 – 176 ( Co już wiemy o przyimkach i spójnikach)

1. Zapoznać się z przypomnieniem i nowymi wiadomościami i zapisać je w zeszycie.

2. Wykonać zadania w zeszycie ćwiczeń str.35 -38

3. Na stronie eduelo wykonać ćwiczenia o przyimku w ramach utrwalenia wiadomości:

Link do quizu: https://www.eduelo.pl/quiz/351/czesc/1/ ( czas wykonania quizu do 30 marca)

4. W ramach powtórki i przypomnienia wykonać też quiz o przysłówku na eduelo, za który otrzymacie ocenę – (czas wykonania do 4 kwietnia):

Link do quizu: https://www.eduelo.pl/quiz/339/czesc/1/

 

UCZNIOWIE KLASY 5A ! PROSZĘ ZGŁASZAĆ SIĘ DO MNIE DROGĄ MEJLOWĄ PO KODY DOSTĘPU DO PLATFORMY EDUKACYJNEJ  - epodreczniki.pl, GDZIE BĘDZIECIE MOGLI KORZYSTAĆ Z BEZPŁATNYCH MATERIAŁÓW EDUKACYJNYCH UŁATWIAJĄCYCH WAM W TYM TRUDNYM CZASIE NAUKĘ. 

26.03.20

T:Jakie więzi łączyły synów Bolesława Chrobrego?

Podręcznik str. 177-180 ( Mówcie mi Bezprym)

1. Przeczytać tekst.

2. Odpowiedzieć w zeszycie na pyt. 1,4 i 6 ze str. 180 podręcznika.

 

PRZYPOMINAM O CZYTANIU KOLEJNEJ LEKTURY :

• kl.5a „ CHŁOPCY Z PLACU BRONI”

• kl. 5b „ OPOWIEŚCI Z NARNII. LEW, CZAROWNICA I STARA SZAFA.”

30.03.20

Temat: Ile prawdy jest w przysłowiach ?

Podręcznik str.186-187 ( Przysłowiowa Polska)

1.Przepisz nową wiadomość do zeszytu.

2.Przeczytaj tekst i wypisz z niego przysłowia ( spróbuj je wyjaśnić, co mogą znaczyć).

3.Odpowiedz, skąd pochodzą przysłowia ( znajdziesz to w tekście pod koniec pierwszego akapitu, ale napisz to swoimi słowami, nie cytuj).

4.Wypisz znane Tobie przysłowia i wyjaśnij je, możesz skorzystać z pomocy dorosłych.

31.03.20

Temat:Wiemy o wypowiedzeniach, że...

Podręcznik str. 188- 189 ( Co już wiemy o wypowiedzeniach? )

1. Na podstawie przypomnienia z podręcznika zapisz w zeszycie jak dzielimy zdania oraz co to jest zdanie i równoważnik zdania.

2. W zeszycie wykonaj zad.1, 4 i 5 z podręcznika.

01.04.20

Temat:Wykrzyknik – znak pełen emocji.

Podręcznik str. 191-192 ( Wykrzyknik)

1. Zapoznaj sięz nową wiadomością i  w zeszycie zapisz, kiedy stosujemy wykrzyknik.

2. Wykonaj w zeszycie zadanie 4 z podręcznika.

Niektórzy zapomnieli o pracy na eduelo. Do wczoraj miał być zrobiony quiz o przyimku.

Brak pracy : klasa 5a nr ucznia 2,3,5,6,7,10,12,13,15,16,17,19,21,22/ klasa 5b nr ucznia 1,2,4,5,7,9,10,11,15,16.

Przypominam, że do 4 kwietnia ma być zrobiony quiz o przysłówku cz.1 na ocenę.

02.04.20

Temat: Ortograficzne przygody z „rz” i „ż.”

Podręcznik str. 193-195

1.Zapoznaj się z przypomnieniem oraz nową wiadomością.

2.Zapisz w zeszycie i zapamiętaj zasady pisowni z „rz” i”ż.”

3.Zrób zadania w zeszycie ćwiczeń : str. 75-77( zadania dla dociekliwych są dla uczniów chętnych).

( Uczeń kl.5a nr z dz. 5 robi z zeszytu ćwiczeń tylko zad.1,5 i 8)

06 - 07.04.20 ( temat na dwie lekcje)

Temat : Początek świata według Greków.

Zaczynamy przygodę z mitami , czyli dawnymi wierzeniami starożytnych Greków i Rzymian.

Polecam tym, których zaciekawi temat ten i kolejne -„ Mitologię” Jana Parandowskiego ( jedną z moich ulubionych książek ).

podręcznik str. 202 – 205 ( „ Mit o powstaniu świata” ).

1.Na str. 205 znajduje się nowa wiadomość ( mit, mitologia). Zapoznaj się z nią i zapisz najważniejsze z niej rzeczy tak, by łatwiej Ci było zapamiętać.

2. Przeczytaj mit.

3. W zeszycie zrób zad.1,2 i 4 z podręcznika.

( kl.5a - uczeń z nr5 : pkt.1 i 2 )

08.04.20

Temat: Z wizytą na Olimpie – poznajemy greckich bogów.

Podręcznik str.206-208

1.Zapoznaj się z informacjami o greckich bogach ( str.206 – 207 )

2. W zeszycie wypisz imiona przedstawionych bogów oraz czym się zajmowali/czego byli opiekunami i jakie mieli atrybuty.

3.Wykonaj też w zeszycie zad.3 i 4 ( zad. 5 jako dodatkowe dla chętnych na ocenę bardzo dobrą).

( kl.5a – uczeń z nr5 – pkt. 1 i 2 )

Na euelo wysłałam oceny za przysłówek.

Brak pracy z wielu przedmiotów -  uczeń 5a z nr 3 ( proszę o adres e - mail i nr tel. rodziców, bo te, które mam są nieaktualne i nie mam jak przekazywać ważnych informacji).

15.04.20

Temat: Mit o Demeter i Persefonie.

Podręcznik str. 208 – 210

1. Przeczytaj mit.

https://youtu.be/Cn0QSVzA8sg ( tutaj dodatkowa pomoc w postaci wizualizacji tego mitu - pomoc do punktu 2, by lepiej zrozumieć mit )

2. Zastanów się , o czym tak naprawdę jest ten mit i w jaki sposób tłumaczy następowanie po sobie pór roku.Wnioski zapisz w zeszycie.

3. zad.5 str. 210 – do zeszytu ( ćwiczenie poprawności językowej).

16.04.20

Temat: Krótko i zwięźle lub długo i ciekawie.

( zdanie pojedyncze nierozwinięte i rozwinięte )

podręcznik str. 217

1.Zapoznaj się z przypominajkami i zapisz swoją notatkę z najważniejszymi informacjami, tak , by było Ci łatwiej zapamiętać.

2. W zeszycie ćwiczeń zrób zad. 1-5 str.42-43

( uczeń kl.5a z nr5 pkt.1 i zad.1 z zesz. ćwicz.)

20.04.20 – 21.04.20

Temat: Daremny trud Syzyfa – o karze za zuchwałość.

Podręcznik str. 211 – 213 ( Mit o Syzyfie ) - temat na dwie lekcje.

1. Przeczytaj mit.

2.Odpowiedz na pytanie 2 i 3 w zeszycie ( podr. Str. 213 ).

22.04.20

Temat: Związek frazeologiczny czyli frazeologizm.

Podręcznik str. 213 

1.Zapoznaj się z nową wiadomością i zapisz ją w zeszycie w sposób ułatwiający Tobie jej zapamiętanie.

2.Zrób w zeszycie zad 6,7 i 8 ( Pamiętaj, żeby zapis był staranny i czytelny, a w zad.7 zapisz najpierw związek frazeologiczny a po myślniku ( przypominam -  to kreska) właściwe objaśnienie. Gdyby były problemy ze zrozumieniem tematu możesz do mnie napisać, postaram się pomóc).

3.Na str. 215 znajdują się informacje o słowniku frazeologicznym, budowie hasła – zapoznaj się z nimi i zapisz, co to jest słownik frazeologiczny i do czego służy.

( uczeń 5a z nr5 – pkt 1 i 3 )

 ( tutaj możesz sprawdzić, czy zrozumiałaś/ zrozumiałeś  ten temat : eduelo - quiz, poziom:klasaV, przedmiot: język polski,temat: czytam ze zrozumieniem, podtemat: związki frazeologiczne ) 

23.04.20

Temat: Pan przecinek przychodzi z wizytą.

Podręcznik str. 220 -221

1.Zapoznaj się z przypominajką i nową wiadomością. Zapisz, kiedy stawiamy w zdaniu przecinek, a kiedy nie.

2.W zeszycie ćwiczeń ( str. 99 -100 ) zrób zad.1,2 i 3.

( uczeń 5a z nr5 pkt.1 i zad 1 z ćwiczeń )

27.04.20- 28.04.20

Temat: Wyczyny Heraklesa.

Podręcznik str. 222 – 225 ( Mit o Heraklesie). - temat na dwie lekcje

1.Przeczytaj mit.         

https://youtu.be/6EqPjoJu47E ( pomoc wizualna )

2.Odpowiedz w zeszycie na pytanie, jakimi cechami w dzieciństwie i młodości odznaczał się Herakles.

3.Wymień, jakie prace miał wykonać Herakles i jak sobie z nimi poradził.

( uczeń 5a z nr 5 – pkt.1 i 3 )

29.04.2020r.

Temat: Po nitce do kłębka

Podręcznik str. 228 ( przeczytajcie mit, który opowiada  o Tezeuszu i Ariadnie). 

https://www.youtube.com/watch?v=-j-_jex2q2Q ( pomoc wizualna)

Następnie wykonajcie zadania:

1. Wyjaśnij związek frazeologiczny znajdujący się w temacie .

2. Na podstawie tekstu przygotuj krótkie informacje na temat Minotaura, Ariadny i Dedala.

 

30.04.2020

Temat: Mitologia na językach

Zapoznaj się ze związkami frazeologicznymi, które wywodzą się z mitologii ( podręcznik str. 230-231). Następnie ułóż zdanie      z każdym z nich.

04.05.2020r.

Temat: Na skrzydłach w stronę słońca

Podręcznik strona 232

1. Proszę, przeczytajcie Mit o Dedalu i Ikarze.

2. Następnie odpowiedzcie w zeszycie na poniższe pytania:

• Gdzie (w czyim królestwie ) mieszkał Dedal i Ikar, jak nazywała sie ta wyspa?
• Czym zajmował się Dedal?
• Dlaczego król Minos nie chciał, by Dedal opuścił jego wyspę?

 

06.05.2020r.

   Wracamy do tematu z poprzedniej lekcji, na której poznaliście historię Dedala i Ikara.

1.Sprawdźmy, czy przeczytaliście tekst ze zrozumieniem. Odpowiedzcie w zeszycie na kolejne pytania:

• Za pomocą jakiego wynalazku Dedal wraz z synem mieli opuścić Kretę?
• Jakiej rady udzielił ojciec synowi przed rozpoczęciem lotu?
• Gdzie spadł Ikar, jak nazwano to miejsce?

2. Wytłumaczcie w zeszycie znaczenie związku frazeologicznego ikarowe loty.

07.05.2020(5b) -08.05.20(5a)

Temat: Spotkanie z podmiotami szeregowym i domyślnym.

Podręcznik str.236

1.Zapoznaj się z nowymi wiadomościami i zapisz je w sposób ułatwiający tobie ich zapamiętanie.

2.W zeszycie ćwiczeń str. 46-47 zrób zad. 1-4

(Uczeń kl.5a z nr5 pkt.1 i zad. 1 z ćwiczeń)

11.05.20 (  kl. 5a,5b )

Temat: Praktyka czyni mistrza – ćwiczymy pisownię wyrazów z „h” i „ch.”

Podręcznik str. 238

1.W zeszycie zapisz zasady ortograficzne z przypominajki i najważniejsze – zapamiętaj je.

2.W zeszycie ćwiczeń zrób zad. 1 -5 ( str. 78-80)

( uczeń 5a z nr5 pkt.1 oraz zad.1,2 z ćwiczeń)

v​​​​​12.05.20 (5b) – 13.05.20 ( 5a)

Temat: Utrwalamy pisownię z „ch” i „h.”

1 Przypomnij sobie zasady pisowni ch i h .

W ramach ćwiczeń zrób część pierwszą na eduelo quizu( poziom V, język polski, ortografia, pisownia wyrazów z „h” i „ch. ” Część druga do zrobienia na ocenę ( bezbłędne wykonanie obu części podwyższa ocenę). Czekam do czwartku:)

13.05.20 -15.05.20( 5b) – 14.05.20 – 15.05.20 (5a) - (temat na dwie lekcje )

Temat: Zbójca o wrażliwym sercu.

Podręcznik str. 244- 247

1.Przeczytaj „ Powrót taty” Adama Mickiewicza.

https://youtu.be/QLIqzICAK9o ( audiobook do wysłuchania)

https://youtu.be/fG6Jc5xt_w0 (omówienie utworu)

Pisemnie odpowiedz na pytania:

Kto wypowiada się i do kogo w dwóch pierwszych zwrotkach?

Kto jest bohaterem tego utworu?

Dlaczego zbójca odstąpił od swego zamiaru?

Z ilu zwrotek składa się ten utwór?

Z ilu wersów składa się każda strofa?

Czy występują rymy? Które wyrazy się rymują? Jakie są to rymy( dokładne – niedokładne, parzyste- przeplatane) ? Podaj przykład z utworu.

(uczeń 5a z nr5 – pkt.1 oraz wymienić bohaterów utworu i napisać, co to jest rym, wers i strofa)