Bogusława Cesarz

• • • PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z INFORMATYKI
    • . Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie 4
    • Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie 5
    • Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie 6
    • Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie 7
    • Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie 8

• • • • Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie 6

      •  

        W zakresie programowania i rozwiązywania problemów z wykorzystaniem komputera i innych urządzeń cyfrowych uczeń:

        • porządkuje zasoby w komputerze lub w innych urządzeniach.

        • wyjaśnia, jak działa chmura,

        • zakłada foldery w chmurze do porządkowania gromadzonych w niej plików,

        • tworzy, edytuje i formatuje dokumenty w chmurze,

        • udostępnia dokumenty zapisane w chmurze,

        • omawia możliwe zastosowania arkusza kalkulacyjnego,

        • opisuje budowę arkusza kalkulacyjnego,

        • wprowadza dane do arkusza kalkulacyjnego,

        • wykorzystuje arkusz kalkulacyjny do obliczeń,

        • zmienia układ kolumn i wierszy tabeli,

        • formatuje czcionkę i wygląd tabeli,

        • sortuje dane w tabeli w określonym porządku,

        • wypełnia automatycznie komórki serią danych,

        • wyróżnia określone dane w komórkach przy pomocy formatowania warunkowego,

        • samodzielnie tworzy proste formuły obliczeniowe,

        • stosuje funkcje SUMA oraz ŚREDNIA w wykonywanych obliczeniach,

        • prezentuje na wykresach dane z arkusza kalkulacyjnego,

        • zmienia wygląd wstawionego wykresu,

        • dobiera typ wykresu do prezentowanych danych,

        • buduje skrypty wysyłające i odbierające komunikaty do sterowania grą tworzoną w programie Scratch,

        • tworzy prostą grę zręcznościową w programie Scratch,

        • wykorzystuje zmienne w projektach tworzonych w programie Scratch,

        • omawia budowę interfejsu programu GIMP,

        • wyjaśnia, czym są warstwy w obrazach tworzonych w programie GIMP,

        • tworzy i edytuje obrazy w programie GIMP, wykorzystując narzędzia z przybornika programu,

        • wykorzystuje warstwy podczas pracy w programie GIMP,

        • używa programu GIMP do tworzenia fotomontaży,

        • retuszuje zdjęcia, korzystając z programu GIMP,

        • zapisuje efekty pracy we wskazanym miejscu,

        W zakresie posługiwania się komputerem, urządzeniami cyfrowymi i sieciami komputerowymi uczeń:

        • właściwie interpretuje komunikaty komputera i odpowiednio na nie reaguje,

        • wykorzystuje pomoc dostępną w programach,

        • właściwie zapisuje i przechowuje swoje prace wykonane na komputerze,

        • wyjaśnia, jak działa poczta elektroniczna,

        • omawia interfejs konta pocztowego,

        • wysyła wiadomości za pomocą poczty elektronicznej,

        • korzysta z komunikatorów internetowych,

        • pracuje z innymi osobami w tym samym czasie nad dokumentem w chmurze,

        • wykorzystuje program MS Teams do pracy w grupie,

        • wspólnie z innymi osobami z zespołu edytuje dokumenty w tym samym czasie, korzystając z możliwości programu MS Teams,

        • zapisuje tworzone projekty w różnych formatach.

        W zakresie rozwijania kompetencji społecznych uczeń:

        • przestrzega zasad netykiety, komunikując się z innymi osobami za pomocą internetu,

        • udostępnia dokumenty i foldery zgromadzone w chmurze internetowej,

        • współpracuje z innymi osobami, edytując dokumenty w chmurze internetowej,

        • uczestniczy w pracy grupowej, wykonując zadania i realizując projekty,

        • dba o właściwy podział obowiązków podczas pracy w grupie,

        • przestrzega zasad obowiązujących podczas współpracy z innymi,

        • wykorzystuje serwis internetowy Scratcha do dzielenia się swoimi projektami z innymi członkami tej społeczności oraz do wyszukiwania pomysłów na własne projekty.

        W zakresie przestrzegania praw i zasad bezpieczeństwa uczeń:

        • przestrzega zasad bezpiecznej i higienicznej pracy przy komputerze,

        • stosuje zasady bezpiecznego korzystania z internetu,

        • przestrzega zasad bezpiecznej komunikacji internetowej i zasad współpracy w sieci.