1. W rozsypance ukryły się epitety. Wypisz je.
   poszedł, tafli, on, srebrzystej, mój, świt, szybko, wesoło, bladoniebieski …………………………………………………………………………………………..
2. Dopisz do podanych słów trzy wyrazy pokrewne. Jak nazywają się powstałe środki stylistyczne?
   brzęk- …………………………………………….

 huk- ……………………………………………….
miauczenie- ……………………………………….

Powstałe środki stylistyczne to………………………………………….. .

3.  Przeczytaj fragment wiersza . Wypisz uosobienia.

„Osioł żałośnie wzdychał, że z powodu uszu
 W żadnym razie nie może chodzić w kapeluszu.
 Dzik dziko zawodził i nieznośnie zrzędził,
 Że las jest zagrożony, że brak w nim żołędzi.” ………………………………………………………………………………………

4.  Wypisz zdrobnienia.
   „Wróbel pytał o kredyt na hodowlę muszek,
    Dzięki której zawsze miałby pełen brzuszek.
    Z pretensjami wystąpiła jedna pchła wychudła.
   Przez pewną obróżkę, straciła dom w psich kudłach.
   …………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Wybierz i wypisz wyrażenia o charakterze przenośnym.
   suknia matki szumiała jak morze, wszystkim smakowało, towarzystwo było zawiedzione, słońce uśmiecha się ładnie, kwiaty się kłaniają

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

Część II

 

Leopold Staff "Curriculum vitae"*

Dzieciństwa mego blady, niezaradny kwiat(1)
Osłaniały pieszczące, cieplarniane cienie(1).

Nieśmiałe i lękliwe było me spojrzenie

I stawiając krok cudzych czepiałem się szat.

 

 Młodość ma pierwsze skrzydła swe wysłała w świat,(2)
 Kiedy nad wiosnę milsze zdały się jesienie.
Więc kochałem milczenie, wspomnienie, westchnienie

 I plotłem chmurom wieńce (3) z swych kwietniowych lat.
 

 Dopiero od posągów, od drzew i od trawy,

 Z którymi żyłem długo wśród dalekich dróg,

Nauczyłem się prostej, pogodnej postawy.

I kiedym, stary smutku dom zburzywszy w gruzy,
Uczynił z siebie jeno wschodom słońca próg,
Rozumie mnie me serce(4) i kochają Muzy*.

 * curriculum vitae (łac.) - dosł. bieg życia; życiorys
* Muzy - córki Zeusa; opiekunki sztuk pięknych i nauk
 Polecenia do tekstu:
1. Kto mówi? Ustal, kto jest podmiotem lirycznym wiersza. Spróbuj go scharakteryzować: co mówi o sobie w I i II zwrotce, a jak przedstawia się w zwrotkach III i IV. ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Do kogo mówi? Czy można ustalić, do kogo skierowane są słowa wiersza? A może jest to monolog wewnętrzny? ...................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. O czym (o kim?) mówi? Spróbuj określić główny temat wiersza, zwracając uwagę na tytuł utworu. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4. Po co mówi ? Ustal, jaki jest cel tej wypowiedzi. Zwróć szczególną uwagę na ostatnie wersy III i IV zwrotki. Jak je rozumiesz? .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
5. Jak mówi? (budowa tekstu, środki artystyczne) Jak zbudowany jest wiersz? ( liczba zwrotek, wersów) ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

6. Jaki to gatunek literacki? ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

7. Wymień typową cechę kompozycji tego gatunku lirycznego. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
8. Jaki rodzaj rymów występuje w tym utworze? Podaj układ rymów w zapisie literowym. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
9. Nazwij podkreślone w wierszu środki artystyczne. 1.............................................................................................................................................

2. .............................................................................................................................................

 3. .............................................................................................................................................

 4. .............................................................................................................................................

10. Podaj definicje środków artystycznych:

 a) anafora – ..................................................................................................................................................

 b) personifikacja – ..................................................................................................................................................

                 c) epitet – ..................................................................................................................................................
11. Wyraź własną opinię o wierszu "Curriculum vitae" L. Staffa. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ....................................................................................................................................................... ……………………………………………………………